Mi curso 2017-18 empezó la semana pasada realizando un taller en un colegio en un pueblo cercano a Salamanca.
36 chicos y chicas de 5º de primaria fue el público con el que charlé y trabajé sobre violencia de género.
1 hora y media tenía para explicar qué era la violencia de género y las situaciones que se podían dar.
Lo hice a través de dos cuentos donde, primero, hablamos de las emociones y de su identificación y, después, le dimos forma a "El Monstruo" para, finalizar, con un juego de pruebas, preguntas y diálogo (de creación propia).Corto fue el tiempo. Amargo sabor de boca me quedó porque no terminamos y creo que se quedaron muchas preguntas, comentarios y definiciones en el tintero.
A todo el grupo lo vi implicado, pero un poco perdidos a sus componentes. Su imaginación a veces vuela en exceso, pero sólo a veces, y suelen irse por los Cerros de Úbeda cuando preguntan, pero es algo que me gusta.
Algo me ha inquietado en esta sesión: fue la primera vez que, al leer el cuento "El Monstruo", no saben identificar quién es ese monstruo que grita, empuja y echa espuma por la boca.
¿Qué está sucediendo? Son 10-11 años y es un libro-cuento para personas de edad más temprana. ¿Eran demasiado inmaduros/as para este tema? ¿Lo ven como algo lejano? ¿No tienen las herramientas adecuadas para identificar este tipo de situaciones? ¿Es algo puntual? ¿Hay que preocuparse? ¿La comprensión lectora es escasa?
Yo soy de las personas que piensan que es necesario introducir contenido sobre igualdad, tolerancia, luchar contra la violencia, etc. dentro del currículo educativo de forma transversal. Tiene que ser algo que esté presente a diario en las aulas. Mientras esto no suceda, seguirán siendo necesarios talleres, charlas, coloquios de más de 1 hora y media para trabajar estos temas.
Pero también tiene que haber formación para el profesorado para dejar de escuchar frases del tipo:"si las mujeres cobran menos es porque Dios hizo a los hombres más fuertes".
¡¡¡¿En serio?!!!
Me parece intolerable que alguien que se dedica a la formación/educación haga este tipo de comentarios.
Pero este comentario es un ejemplo de lo que se puede escuchar en cualquier ámbito de la sociedad y que apoya la idea de que aún queda mucho por andar, por trabajar...
En un post de hace tiempo, recomendaba el libro "Nata y Chocolate ¡invencibles!" donde un niño y una niña tratan de ayudar a un compañero de clase cuando descubren que él y su madre son víctimas de violencia de género.
Como madres y padres tenemos recursos para hablar con nuestras hijas y nuestros hijos sobre estos temas. A mí me gustan mucho los libros, recomendarlos y leerlos de forma conjunta.
Sigamos visibilizando. Sigamos nombrando las desigualdades que se producen en nuestra sociedad y que, desgraciadamente, perjudica más a las mujeres, consideradas un colectivo vulnerable.
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